«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր Գրադարանավարի բլոգ — «Լավ գրադարան կա այնտեղ, որտեղ կա ստեղծող գրադարանավար»

Հոկտեմբերի 29, 2019Նոյեմբերի 11, 2019

Նոյեմբեր ամսվա ուսումնական պարապմունքների ժամանակացույց

Նոյեմբերի 2

10.00-11.30— Գրադարանային սպասարկում- Նոննա Գրիգորյան
11.30-12.00- Պար, երգ- Մարինե Մկրտչյան
12.00-13.20-Մանկական գրականություն- Թամար Ղահրամանյան
Ընդմիջում
13.40-15.00- Անգլերեն լեզու- Անահիտ Մելքոնյան

Նոյեմբերի 9

10.00-11.30— Անգլերեն լեզու- Անահիտ Մելքոնյան
11.30-12.00- Պար, երգ- Մարինե Մկրտչյան
12.00-13.20-Մանկական գրականություն- Թամար Ղահրամանյան
Ընդմիջում
13.40-15.00- Գրադարանային գործ- Լուսինե Ալեքսանյան

Նոյեմբերի 16

Սեբաստացու օրեր. կրթահամալիրի տոնը. համայքային տոնախմբություն

Նոյեմբերի 23

Նոյեմբերի 30

Հոկտեմբերի 25, 2019Հոկտեմբերի 25, 2019

Վերապատրաստվող Արմինե Խլղաթյանի պատումը

Ես Արմինե Խլղաթյանն եմ։ Առաջին մասնագիտությամբ՝ հաշվապահ եմ: Աշխատել եմ որպես կադրերի տեսուչ:

Որոշեցի փոխել մասնագիտական ոլորտս՝ աշխատանքի անցնել գրադարանում: Ինձ հետաքրքիր էր հենց գրադարանավարի աշխատանքը: Սոցիալական ցանցերից, իմացա, որ «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրում կա «Տիգրան Հայրապետյան» գրադարան, որը իրականացնում է վերապատրաստման դասընթացներ։Գրանցվեցի և հոկտեմբերի 23-ից 25-ը մասնակցեցի վերապատրաստումներին։

Վերապատրաստումների ընթացքում ծանոթացա արդի գրադարանավարի գործառույթներին: Նոնա Գրիգորյանն ինձ ներկայացրեց, թե նախկին թղթավարության փոխարեն ինչպես են իրականացնում արդի էլեկտրոնային մատենավարությունը։ Լուսինե Ալեքսանյանը ծանոթացրեց կրթահամալիրին: Շրջեցինք Միջին, Ավագ դպրոցներում, Քոլեջում, եղանք Մայր դպրոցի համերգասրահում, բրուտանոցում, մարզադպրոցում, երաժշտության դպրոցում։

Ինձ շատ դուր եկավ տվյալ դպրոցի առօրյան և կրթության նկատմամբ մոտեցումները։

Լուսինե Ալեքսանյանն ինձ ծանոթացրեց էլեկտրոնային գրադարանի և բլոգով աշխատելու ձևերին, գրադարանավարի նախագծային աշխատանքին, գրադասարանավրի անհատական աշխատաժամանակին և օրացույցին։

Մասնակցեցի երկրորդ դասարանցիների «Ես ընթերցող» նախագծին: Հնարավորություն ունեցա գործնականում ծանոթնալու նախագծի իրականացմանը:

Վերապատրաստման վերջին օրը «Սուրբ երրորդություն» եկեղեցում մասնակցեցի ժամերգությանը, որին մասնակցում էին կրթահամալիրի ուսուցիչներն ու աշակերտները: Շատ մեծ բավականություն ստացա:

Ես շատ կարևորեցի կրթահամալիրի հետ ծանոթացումը: Ափսոսում եմ, որ ավելի շուտ չեմ իմացել այս հաստատության մասին: Հիանալի միջավայր է աշակերտների զարգացման, ինքնադրսևորման և կոմպլեքսների հաղթահարման համար:

Կարծում եմ՝ կապս գրադարանի հետ շարունակական կլինի:

Շնորհակալ եմ «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի գրադարանի ղեկավար՝ Լուսինե Ալեքսանյանին և գրադարանավար՝ Նոննա Գրիգորյանին։

Հոկտեմբերի 19, 2019Հոկտեմբերի 25, 2019

Գրադարանավարի վերապատրաստում, 23-ից 25-ը հոկտեմբերի, 2019 թվական

Աշխատակարգ ըստ օրերի

Հոկտեմբերի 23

10.00 — Մասնակիցների դիմավորում Մայր դպրոցում (Բաբաջանյան 25), գրանցում, շրջայց
10.30-13.00 —Մասնագիտական զարգացում, փորձի փոխանամում «Տիգրան Հայրապետյան» գրադարանում. Գրադարանային գործի ընդհանուր հմտություններ, պատ ․ ՝ Նոննա Գրիգորյան
13․00-13.30 — Ընդմիջում
13.30-15.00- Մասնագիտական զարգացում, փորձի փոխանամում «Տիգրան Հայրապետյան» գրադարանում.Նախագծային աշխատանքը գրադարանում, պատ ․ ՝ Լուսինե Ալեքսանյան

Հոկտեմբերի 24

9.00-9.30 -Մայր դպրոց, մասնակցություն ընդհանուր պարապմունքին
9.30-11.30 -Մասնագիտական զարգացում, փորձի փոխանամում «Տիգրան Հայրապետյան» գրադարանում. Արդի ընթերցավարի պարտականությունները. «Տիգրան Հայրապետյան» գրադարան, ընթերցավարի աշխատաժամանակ, պատ ․ ՝ Նոննա Գրիգորյան
11.30-12.00- Ընդմիջում
12.00-15.00- Մասնագիտական զարգացում, փորձի փոխանամում «Տիգրան Հայրապետյան» գրադարանում. «Տիգրան Հայ րապետյան» գրադարան. էլեկտրոնային գրադարանից օգտվելու եւ սպասարկելու հմտություններ (նոր գործիքների կիրառում. թվայնացում, էլեկտրոնային փաթեթների ստեղծում), գրադարանավարի օրացույց, Գրադարանավարի բլոգ, պատ․՝ Լուսինե Ալեքսանյան
*Մասնակցություն «Ես՝ ընթերցող» նախագծին, Դիանա Գևորգյան և ընկերներ

Հոկտեմբերի 25

9։00- ուսումնական ժամերգություն Սուրբ Երրորդություն եկեղեցում. պատասխանատու՝ Հասմիկ Մաթևոսյան.
9։20- քայլք դեպի Մեդիակենտրոն-Քոլեջ
10.00-11.00- Մասնագիտական զարգացում, փորձի փոխանամում «Տիգրան Հայրապետյան» գրադարանում. Գրադարանավարի էլեկտրոնային մատենավարության հմտություններ, պատ․՝ Նոննա Գրիգորյան
11:30՝ Վերապատրաստման ամփոփում. Քոլեջ

*Համաձայն ընդհանուր վերապատրաստման աշխատակարգի՝ շրջայց կրթահամալիրի դպրոցներում, մասնակցություն առավոտյան ընդհանուր պարապմունքին, ուսումնական ժամերգությանը, վկայագրերի հանձնում:

Գրադարանավարի ընթերցարան
Մեդիագրադարան
Գրադարանավարի բլոգ
Ուղեցույց ժամանակակից գրադարանավարների համար
Հայաստանի դպրոցների գրադարանների ձեռնարկ (handbook_hy)
Հեղինակային աղյուսակներ. Ձեռնարկ գրադարաններում գրքերը այբբենական կարգով դասավորելու համար
«ՀՀ Հեղինակային եւ հարակից իրավունքերի մասին օրենքում, 2006 թ.» Եւ արխիվների գրադարանների համար նախատեսված բացառությունների վերաբերյալ
Մեդիափաթեթ
Библиотековедение
Աշխարհի ամենագեղեցիկ 7 գրադարաններն ըստ CNN-ի
Անտիկ ժամանակաշրջանի գրադարաններ
Հայ ձեռագրիր և տպագիր գրքի պահոցն աշխարհում

Նախագիծ, նախագծային աշխատանք.
Հոդվածներ «Դպիր» էլեկտրոնային ամսագրում
Ուսուցման նախագծային մեթոդ- Հասմիկ Ղազարյան
«Նախագծերի մեթոդը սովորեցնում է սովորել» — Մարգարիտ Սարգսյան
«Ուսումնահետազոտական նախագիծ. ինչպես գնահատենք եւ արժեւորենք այն »- Մարգարիտ Սարգսյան
Ինչու մեդիա եւ ինչու այդպես համառորեն …- Մարգարիտ Սարգսյան
Նախագծեր. դասակարգում- Մարգարիտ Սարգսյան
Նախագծերը ուսուցման արդյունավետ միջոց- Ելենա Սարգսյան
«Շրջիկ գրադարան» նախագիծը դասարանում — Ղազարյան Հասմիկ
Նախագծերով համընդհանուր ուսուցման կազմակերպում -Նունե Մովսիսյան
Նախագիծը `մեթոդ ուսուցման -Մարինա Ստուպնիցկայա
Խմբային նախագծի կազմակերպում-Մարինա Ստուպնիցկայա

* Վերապատրաստման մասնակցությունը `անհատական նոթբուք-նեթբուքով

Մասնագիտական զարգացում, փորձի փոխանամում «Տիգրան Հայրապետյան» գրադարանում։ Թեմաներ

Գրադարանային գործի ընդհանուր հմտություններ
էլեկտրոնային մատենավարության հմտություններ
Արդի ընթերցավարի պարտականությունները. «Տիգրան Հայրապետյան» գրադարան, ընթերցավարի աշխատաժամանակ
«Տիգրան Հայրապետյան» մեդիագրադարան. օգտվելու եւ սպասարկելու հմտություններ (նոր գործիքների կիրառում. թվայնացում, էլեկտրոնային փաթեթների ստեղծում)
Նախագծային աշխատանքը գրադարանում
Գրադարանավարի օրացույց

Մասնակիցներ

Արմինե Խլղաթյան

Վերապատրաստման պատասխանատուներ՝

Լուսինե Ալեքսանյան, «Տիգրան Հայրապետյան» գրադարանի ղեկավար
Նոննա Գրիգորյան, «Տիգրան Հայրապետյան» գրադարանի ընթերցավար

Լուսաբանումներ

Վերապատրաստվող Արմինե Խլղաթյանի պատումը
Ֆոտոպատում Ֆեյսբուքում

Հոկտեմբերի 1, 2019Հոկտեմբերի 22, 2019

ՀՈԿՏԵՄԲԵՐ ԱՄՍՎԱ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՊԱՐԱՊՄՈՒՆՔՆԵՐԻ ԺԱՄԱՆԱԿՑՈՒՅՑ

Հոկտեմբերի 5

10.00-11.30-Գրադարանային սպասարկում- Նոննա Գրիգորյան
11.30-12.30-Բլոգավարություն- Նվարդ Սարգսյան
Ընդմիջում- 12.30-13.00
13.00-14.30- Անգլերեն լեզու- Անահիտ Մելքոնյան

Հոկտեմբերի 12

10.00-11.30- Մանկական գրականություն- Թամար Ղահրամանյան
11.30-12.00- Երգի, պարի ուսուցում- Մարինե Մկրտչյան
12.00-13.00- Բլոգավարություն- Սարգսյան Նվարդ
Ընդմիջում- 13.00-13.30
13.30-15.00-Գրադարանային գործ- Լուսինե Ալեքսանյան

Հոկտեմբերի 19

10.00-11.30-Գրադարանային սպասարկում- Նոննա Գրիգորյան
11.30-12.00- Երգի, պարի ուսուցում- Մարինե Մկրտչյան
Ընդմիջում- 12.00-12.30
12.30-14.00- Անգլերեն լեզու- Անահիտ Մելքոնյան

Հոկտեմբերի 26

10.00-11.30- Գրադարանային գործ- Լուսինե Ալեքսանյան
11.30-12.00- Երգի, պարի ուսուցում- Մարինե Մկրտչյան
Ընդմիջում- 12.00-12.30
12.30-14.00- Մանկական գրականություն- Թամար Ղահրամանյան

Օգոստոսի 28, 2019Սեպտեմբերի 9, 2019

Սեպտեմբեր ամսվա ուսումնական պարապմունքների ժամանակցույց

Սեպտեմբերի 7

11.00-12.00- Գրադարանային գործ-Լուսինե Ալեքսանյան
12.00-14.00-Բլոգավարություն- Նվարդ Սարգսյան

Սեպտեմբերի 14

10.00-11.30-Մանկական գրականություն- Թամար Ղահրամանյան
12.00-13.00-Բլոգավարություն- Նվարդ Սարգսյան
Ընդմիջում
13.00-15.00-Գրադարանային սպասարկում- Նոննա Գրիգորյան

Սեպտեմբերի 21

Սեպտեմբերի 28

10.00-11.30- Մանկական գրականություն- Թամար Ղահրամանյան
12.00-13.00-Բլոգավարություն- Նվարդ Սարգսյան
Ընդմիջում
13.00-15.00-Գրադարանային գործ-Լուսինե Ալեքսանյան

Հուլիսի 28, 2019Սեպտեմբերի 24, 2019

Երևանի «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր պետական ոչ առևտրային կազմակերպության «Տիգրան Հայրապետյան» գրադարանի կանոնադրություն

Հաստատված է «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի
կառավարման խորհրդի 2018թ. սեպտեմբերի 26-ի նիստում

I. ԸՆԴՀԱՆՈՒՐԴՐՈՒՅԹՆԵՐ

Հայաստանի Հանրապետության կրթության և գիտության նախարարության «Երևանի «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր» պետական ոչ առևտրային կազմակերպության (այսուհետ` կրթահամալիր) «Տիգրան Հայրապետյան» գրադարանի (այսուհետ`գրադարան) կրթահամալիրի մասնաճյուղ է:
Կենտրոնի ղեկավարին (այսուհետ՝ ղեկավար) կրթահամալիրի տնօրենի (այսուհետ՝ Տնօրեն) ներկայացմամբ հաստատում է կրթահամալիրի խորհուրդը (այսուհետ՝ Խորհուրդ):
Գրադարանը իրավաբանական անձ չէ, չունի առանձին հաշվեկշիռ և բանկային հաշիվ:
Գրադարանը Կրթահամալիրի կողմից լիազորված է իրականացնելու կրթահամալիրի գործունեության առարկայից, նպատակներից և խնդիրներից բխող գործունեություն:
Գրադարանի կանոնադրությունը և դրա փոփոխությունները Տնօրենի ներկայացմամբ հաստատում է Խորհուրդը:
Գրադարանն իր գործունեության ընթացքում ղեկավարվում է Հայաստանի Հանրապետության օրենսդրությամբ, կրթահամալիրի և գրադարանի կանոնադրություններով:
Գրադարանի գտնվելու վայրն է` Հայաստանի Հանրապետություն, Երևան, Բաբաջանյան 25:
Գրադարանն ունի չկոդավորված կնիք, կարող է ունենալ նաև ձևաթուղթ և խորհրդանիշ:
Գրադարանն ունի էլեկտրոնային կայք՝ mskh.am, բլոգ՝ gradaranblog.wordpress.com, և «Տիգրան Հայրապետյան» գրադարանի ֆեյսբուքյան էջը, որոնք գործում են որպես կենտրոնի պաշտոնական տեղեկատվական օրգան, զանգվածային լրատվական միջոց։
Գրադարանը Հայաստանի Հանրապետության օրենսդրությամբ, կրթահամալիրում սահմանված կարգով կարող է համագործակցել այլ հաստատությունների, այդ թվում՝ օտարերկրյա և կազմակերպությունների հետ:

II. ԳՐԱԴԱՐԱՆԻԳՈՐԾՈՒՆԵՈՒԹՅԱՆՆՊԱՏԱԿԸ ԵՎ ԱՌԱՐԿԱՆ

Գրադարանի գործունեության առարկան կրթահամալիրում իրականացծվող հեղինակային կրթական ծրագրերի ուսումնական ռեսուրնսների հավաքումը, մանկավարժական աշխատողներին, սովորողներին, համայնքին, այլ շահառուների ուսումնական նյութերով ապահովումը, մանկավարժական աշխատողների մասնագիտական զարգացման խթանումը, մանկավարժական նորարարության տարածումն է։ Կրթահամալիրի քոլեջի «Գրադարանային գործ» մասնագիտությամբ սովորողների ուսումնական գործի, փորձառության կազմակերպումը:
Գրադարանի գործունեության նպատակներն են`
կրթահամալիրում իրականացվող հեղինակային կրթական ծրագրին սպասարկումը, ուսումնական ռեսուրսներով ապահովումը, հարստացումը, առաջավոր կրթական, այդ թվում` կրթահամալիրի հետազոտող մանկավարժների մշակած մոտեցումների տարածումը։
Գրադարանի խնդիրներն են.

հեղինակային կրթական ծրագրի մանկավարժական աշխատողների մասնագիտական զարգացման սեմինարների կազմակերպում.
հեղինակային կրթական ծրագրի ցանցի գրադարանային գործի մասնագետների և մանկավարժական այլ աշխատողների վերապատրաստումների կազմակերպում.
մանկավարժական նորարարության ճամբարների, ստեղծագործական հավաքների կազմակերպում.
կրթահամալիր դիմող այլ ուսումնական հաստատությունների՝ հայաստանյան, արցախյան, արտասահմանյան, մանկավարժական աշխատողների, այլ մասնագետների, վերապատրաստումների կազմակերպում.
բուհերի, կրթահամալիրի «Գրադարանային գործ» մասնագիտության ուսանողների մասնագիտական փորձառության կազմակերպում.
այլոց առաջավոր փորձի, գրադարանային գործի կազմակերպման որակապես նոր ձևերի ու մեթոդների ուսումնասիրություն.
մանկավարժական մեդիագրադարանի հարստացում.
հեղինակային կրթական ծրագրի մշակման, կազմակերպման, տարածման փորձի ուսումնասիրությունների կազմակերպում։

III. ԳՐԱԴԱՐԱՆԻ ԿԱՌՈՒՑՎԱԾՔԸ ԵՎ ԳՈՐԾՈՒՆԵՈՒԹՅՈՒՆԸ

Գրադարանի կառուցվածքը Տնօրենի ներկայացմամբ հաստատում է Խորհուրդը: Իր կանոնադրական նպատակները և խնդիրները լուծելու համար Գրադարանն ունի տարածք, մասնագետներ, ընթերցարաններ:
Կրթահամալիրի դասավանդողը Գրադարանում կարող է աշխատել որպես մասնագետ:
Գրադարանը գործում է կրթահամալիրի, Գրադարանի տարեկան, ամսական ուսումնական օրացույցով։ Ստեղծագործական հավաքները, այլ հաստատությունների աշխատողների վերապատրաստումները կազմակերպվում են Տնօրենի հրամանով:

IV. ԳՐԱԴԱՐԱՆԻ ԿԱՌԱՎԱՐՈՒՄԸ

Գրադարանի ընթացիկ ղեկավարումն իրականացնում է ղեկավարը:

Գրադարանի ղեկավարը`

կազմակերպում և ղեկավարում է գրադարանի ընթացիկ գործունեությունը.
Տնօրենի միջոցով Խորհրդի հաստատմանն է ներկայացնում գրադարանի զարգացման ծրագիրը.
մասնակցում է մանկավարժական ճամբարների, ստեղծագործաան հավաքների ծրագրերի մշակման աշխատանքներին.
իրականացնում է՝ նախագծային աշխատանքներ՝ համագործակցելով դասավանդողների, սովորողների հետ, այդ թվում՝ մասնակցություն կրթահամալիրի օրացույցով որոշված ընթերցողական և այլ նախագծեր, համագործակցություն հրատարակիչությունների, այլ գրադարանների հետ, մասնակցություն քաղաքային, հանրապետական մշակույթային անցուդարձին.
սահմանված կարգով ներկայացնում է Գրադարանի գործունեության հաշվետվությունները.
օրենքով սահմանված կարգով կրում է պատասխանատվություն օրենքների, հիմնադրի, նախարարության, Խորհրդի, Տնօրենի որոշումների, այլ իրավական ակտերի և կնքված պայմանագրերի պահանջները չկատարելու կամ ոչ պատշաճ կատարելու համար.
կենտրոնի աշխատանքները կազմակերպելու համար Տնօրենին առաջարկություն է ներկայացնում աշխատող ընդունելու մասին.
վարում է Գրադարանի էլեկտոնային կայքը և բլոգը,
համակարգում է ԴՇՀ ավտոմատացված կառավարման համակարգով աշխատանքները
կատարում է Տնօրենի հանձնարարություններ.
ղեկավարի բացակայության դեպքում, Տնօրենի որոշման համաձայն, նրա լիազորություններն իրականացնում է այլ անձ:

V. ԳՐԱԴԱՐԱՆԻ ՕԳՏԱԳՈՐԾՄԱՆ ՀԱՆՁՆՎԱԾ ԳՈՒՅՔԸ Եւ ՖԻՆԱՆՍԱԿԱՆ ՄԻՋՈՑՆԵՐԸ

Գրադարանը տեղավորված է ՀՀ կառավարության կողմից Կրթահամալիրին անհատույց օգտագործման իրավունքով ամրացված մասնաշենքում:
Տնօրենը կրթահամալիրի սեփականություն հանդիսացող գույքից ամեն տարի Գրադարանին հատկացնում է գույք, միջոցներ:
Գրադարանի ֆինանսական միջոցները գոյանում են պետական հատկացումներից, վերապատրաստումներից, կրթական նվիրատվություններից, առանձին անհատների, կազմակերպությունների ներդրումներից:
Գրադարանի ֆինանսական հաշվառումը կատարում է կրթահամալիրի հաշվապահությունը:

Հունիսի 15, 2019Հունիսի 20, 2019