Գրադարանի ղեկավարի Լուսինե Ալեքսանյանի հաշվետվությունը
Գրադարանավար Նոննա Գրիգորյանի հաշվետվությունը
Գրագարանավար Մարգարիտ Հարությունյանի հաշվետվությունը
Կարգ՝ Հաշվետվություն
Մեկօրյա փորձառություն «Փափազյան» գրադարանում
Նյութն ամբողջությամբ՝ Գայանե Վարդանյանի բլոգում:
Տոնոյան Հայարփիի գրադարանային գործի հաշվետվություն
Գրադարանային գործ․հաշվետվություն
Տևողությունը — Դեկտեմբերի 5-ից 15-ը՝ 9։30-13։00 ուսումնական փորձաշրջան եմ անցել Տիգրան Հայրապետյան գրադրանում: 9-ը աշխատանքային օր 3,5 ժամով՝ ընդհանուր 31,5 ժամ անկացրել եմ այս գեղեցիկ,ուսումնական միջավայրում: Շարունակել կարդալ “Տոնոյան Հայարփիի գրադարանային գործի հաշվետվություն”
Մարտ ամսվա կատարած աշխատանքների հաշվետվություն
- Մարտի 18-ը Տիգրան Հայրապետյանի ծննդյան օրն է
- ԳՐԱԴԱՐԱՆԱՎԱՐՆԵՐԻ ԵՌՕՐՅԱ ՎԵՐՊԱՏՐԱՍՏՈՒՄՆԵՐ
- Մտավոր սեփականության գործակալության նախագծի քննարկման մասնակցություն
- Գրադարանային ֆոնդի վերագնահատում
- Ընթացիկ աշխատանքներ
Այցելություն Իսահակյանի գրադարան
Գրադարանի փետրվար ամսվա հաշվետվությունը
• Փետրվարի 3– «Տիգրան Հայրապետյան» գրադարանը հյուրընկալում է բոլոր ժամանակների իրգրադարանաստեղծ ընկերներին (Կլոր սեղան)
• «Տեառնընդառաջի խարույկահանդես»-ի նախագիծ( քոլեջի «Գրադարանային գործ» բաժնի սովորողներ և աշխատողներ). վարում է «Կէան» Հայ ժողովրդական մշակույթային ուսումնա-գործնական կենտրոնի մասնագետ՝ Վանուհի Սիմոնյանը
• Մայրենիի ստուգատես «Ժամանակակից սեբաստացիները, ճանաչո՞ւմ ենք… » Մանկավարժ, գրականագետ, մի քանի գրքերի հեղինակ՝ Մայիս Նիկողոսյան
http://mskh.am/am/68099
Ժամանակակից սեբաստացիները, ճանաչում ե՞նք… Ռոբերտ Հովսեփյան
• «Ընթերցողի հրճվանքը» վերադառնում է… Հեքիաթասաց հյուրերը: Շրջիկ գրադարանն Արևելյան դպրոցում
• Մասնակցություն «Կարդում ենք Տերյան, Թումանյան, Չարենց» ստուգատեսին. ընթերցողի, ընթերցանության, ընթերցարանի ստուգատես
•Մասնակցություն գրքի տոներին և շնորհանդեսներին(Խնկո Ապոր անվան մանկական գրադարան, Գրքի շնորհանդես «Զանգակ» գրատանը)
«Գրադարանավարները աշխարհի շուրջ» առցանց ծրագրի մասնակցության նախապատրաստական աշխատանքներ
իջին դպրոցի «Գիտակների թիմային մրցաշարի կիսաեզրափակիչների 3 մրցույթ
Համալրում գրադարանում 289 միավոր
Ընթերցանության ժամը գրադարանում 34 դասարան 510 սովորող
Մեր կողմից նվիրատվություններ 1631գիրք 36 աշխատանքային տետր
«Տիգրան Հայրապետյան» գրադարանը 2016 թվականի սեպտեմբերից –դեկտեմբեր: Հոդված- հաշվետվություն
«Դպիր» էլեկտրոնային ամսագրի 105 համարում գրել եմ «Տիգրան Հայրապետյան» գրադարանը հավաքից հավաք 2016թ. հոդված, որտեղ պատմում եմ առաջին կիսամյակի գրադարանի կողմից իրագործված աշխատանքների մասին: Հունիս ամսից հետո ի՞նչ նախագծեր, ի՞նչ նոր գաղափարներ, ի՞նչ մտահաղացումներ է իրագործել «Տիգրան հայրապետյան» գրադարանը:
Ամառը ընթերցանության համար շատ լավ ժամանակ է: Ճամբարը նպաստում է նրա զարգացմանը:
Գրադարանը շարունակեց համագործակցել «Զանգակ» գրատան Ամառային ընթերցանության նախագծին, առաջարկելով նաև իր մտահաղացումները «Եկեք ստեղծենք մեծ արվեստ» և «Ջրային ընթերցանության», որը մեծ խանդավառություն առաջացրեց մեր հյուրերի մոտ:
Մենք չենք սպասում ամռանը որպեսզի իրագործենք նախագծեր, տարվա ընթացքում կազմակերպում ենք ընթերցանության ֆլեշմոբեր, նախագծեր, որտեղ հիմնական նպատակը ընթերցանության խթանումն է սկսած երկու տարեկանից մինչև…
Ամռան տապին կազմակերպած «Ջրային ընթերցանություն»-ը, խրախուսման մեթոդներից մեկն էր, որտեղ սովորողը նախ ձեռք է բերում. Զվարճալի ընթերցանություն
նոր ընկերներ
լող է տալիս
ընթերցում է
քննարկում է
«Եկեք ստեղծենք մեծ արվեստ» գիրքը շատ սովորողների էր գրավել. Դրա համար էլ կազմակերպեցինք խաղ, նկարչություն, քննարկում տես՝ ԳՈՒԱՇԱՄԱՏԻԿԱՅԻՆ ԱՆՏԱՌԱՅԻՆ ԽՐՃԻԹ
2016-2017 ուս տարին սկսեցինք նոր ուսումնական գրականություն ձեռք բերելով «Շատ սպասված գրքեր»
Շնորհակալություն կրթահամալիրի տնօրենին աջակցելու համար: Նոր գրքեր բաժնում գրանցվելով չբավարարվեցինք…
Սովորողները կարդացին, քննարկեցին, իրենց տպավորությունները գրեցին բլոգներում` Սիրանուշ Ասատրյանի նյութը:
Գրադարանային գործի ուսանողների գործնական աշխատանքի միջոցով հասանելի դարձավ ընթերցողներին:
Սկսեցինք մի նոր համատեղ նախագիծ «Ընթերցողի հրճվանք» նախագիծ որտեղ սովորողները իրենք են ընտրում հեքիաթը, հեքիաթի առնչվող երգը, խաղը:
Երբ սովորողը հանդես է գալիս սովորեցնողի և օրինակելի ընթերցողի դերում:
« Ընթերցողի հրճվանք»` իրականացնում ենք նախադպրոցական տարիքի խմբերում: Նպատակը` երեխաների մոտ փոքր տարիքից սեր արթնացնել դեպի ընթերցանությունը, գրքի հետ ընկերանալ, հեքիաթների միջոցով սովորեցնել բարություն, ընկերասիրություն, հաղորդակցման մշակույթ:
Երբ սովորողը հանդես է գալիս սովորեցնողի և օրինակելի ընթերցողի դերում:
Գրադարանավարների վերապատրաստումը, շատ եմ կարևորում:
Աշխարհն անցել է Էլեկտրոնային մատենավարության, իսկ այսօրվա գրադարանավարը ժամեր է վատնում հաշվարկներ անելով, ընթերցողական քարտեր լրացնելով մատիտով կամ գրիչով, իրենց հիմնական աշխատանքը կարևորում են դասագրքերի հաշվետվություններ ներկայացնելով, հատկապես, երբ սկսնակ, ոչ մասնագետն է ընդունվել աշխատանքի: Մեր իմացած հմտությունները, կարողությունները փոխանցում ենք իրենց:
Մենք էլ անընդհատ սովորելով ու ուսումնասիրելով ուրիշների փորձը:
Միջդպրոցական ընթեցողական նախագիծը
Միջդպրոցական սեմինարների, հանդիպումների ժամանակ կազմակերպում ենք հանդիպումներ այլ դպրոցների հետ: Համատեղ ընթերցումը , քննարկումը, եզրակացությունները լրացնում են իրենց գիտելիքները: Ձեռք են բերում նոր ընկերներ, ծանոթանում է նոր միջվայրի հետ:
Գրադարանի հիմնական նպատակը ընթերցանության խրախուսումն է, և ընթերցասրահը օգտագործել ենք, որպես ուսումնական հարթակ: Ուսումնական հարթակի լավ օրինակներ են «Ընթերցանության ժամերը» գրադարանում, «Շրջիկ գրադարանը» կրթահամալիրի դպրոցներում և մարզերում:
Ընթերցանությունը ամենուրեք է խմբերում, դասարաններում, բնության գրկում այգում, լողավազանում, լանջերում…
«Տիգրան Հայրապետյան» գրադարանը չի դադարում աշխատել…Շարունակելի
Շարունակությունը այս թեմաներով
Ծնողական սեմինարները գրադարանում
«Գրքի տոնը» ուսումնական հաստատությունում
«Ամանորյա նվերներ» նախագիծ
Վարպետության դասերը ընթերցասրահում
Գրադարանի նոր կայքը
«Տիգրան Հայրապետյան» գրադարանի ղեկավար` Մարի Գաբանյան
Ուսումնական կենտրոնի գրադարանի ղեկավարի սեպտեմբեր-հոկտեմբեր ամիսների հաշվետվություն
- Սեպտեմբերյան գրադարանային հանդիպումներ սկսնակ ընթերցողների հետ
- Դասագրքերի սպասարկման կազմակերպում
- Կրթահամալիրի մասնաժողովի և վարչական նիստերի մասնակցություն
- Ընթերցանության կազմակերպումը կենտրոնական ընթերցարանում
- Գրականության ֆոնդի համալրման համար.կազմակերպում,ձեռք բերում,տեղադրում կայքում
- Շրջիկ գրադարան… կրթահամալիրի կրտսեր դպրոցներում
- Ընթերցանության ֆլեշմոբ Կոտայքի քաղաքային գրադարանում
- Գրադարան News 18
- Միջդպրոցական ընթեցողական կապեր
- Դեպի գիրքը տանող ճանապարհը VEM ռադիոկայան
- «Ընթերցողի հրճվանք» նախագիծ. Նախակրթարանում
- «Տիգրան Հայրապեայան» գրադարանի աշխատակարգ վերամշակում 2016-2017ուս տարի
- Գրադարանավարների եռօրյա վերպատրաստումներ
- ԴՏՀՏՇ –ի հաշվետվություններ
- Նախատեսվում է այց Հայաստանի ազգային գրադարանխպ
Գրադարանի հունիսյան գործունեությունը
Հունիսմեկյան գրքի շնորհանդես
Ընթերցանության ժամեր ճամբարի ընթացքում 15 ժամ 262 ովորող
Թարգմանչական ստուգատեսի շրջանակում «Վարպետության դասեր » 4 (կապերը և կազմակերպումը գրադարանի կողմից)
Ընթերցողական խմբեր Հայ գիրք գրախանութում, Արտ բրիջ գրատուն, «Տիգրան Հայրապետյան» գրադարան` ԵԿԵ՛Ք ՍՏԵՂԾԵՆՔ ՄԵԾ ԱՐՎԵՍՏ
«Տիգրան Հայրապետյան» գրադարանը հավաքից հավաք 2016թ.
Կրթահամալիրում հեղինակային մանկավարժության հեղինակների մայիսյան հավաքը մայիսից մայիս ընկած ժամանակահատվածում տարված մեր աշխատանքի հաշվետվությունն է։ Ներկայացնենք նաև «Տիգրան Հայրապետյան» գրադարանի աշխատանքը:
Մի քանի ձեռքբերումների մասին։
Առաջին ձեռքբերում`Շրջիկ գրադարան։
Ի՞նչ ասել է շրջիկ գրադարան, շարժական գրադարան (bookmobile), քայլող գրադարան, շրջող գրադարան: Դա գրադարանային ծառայությունների ձևերից մեկն է: Այսօր գրադարանային բառապաշարի մեջ շատ տարածված են շարժունություն, մոբիլութուն բառերը (передвижная/traveling, мобильная/mobile):
Կրթահամալիրի գրադարանի համար մոբիլ լինելը կենսաձև է: Երբ գրադարանը ձգտում է զարգացման, երբ շարժվում է ժամանակին համընթաց, երբ փոփոխվում է՝ կլինի ֆիզիկական, միջավայրի, նախագծային, թե աշխատաձևի, միևնույն է, դա արդեն խոսում է նորացվող գրադարանի մասին: Ցավոք սրտի, աշխարհում, ինչպես նաև Հայաստանում, բազում գրադարաններ փակվել են կամ լուծարվել, քանի որ չեն փոփոխվել:
«Շրջիկ գրադարան» նախագծի նպատակն է սովորողների շրջանում խրախուսել տպագիր գրքի ընթերցանությունը, զարգացնել ընթերցանության նկատմամբ սովորողների հետաքրքրությունը, սովորողների նախասիրությունները համատեղել գրադարանի կողմից առաջարկվող նախագծերին և ծրագրերին: Ըստ այդմ, կրթահամալիրի օրացույցի համապատախան, գրադարանի շրջիկ անձնակազմը անցնում է կրթահամալիրի դպրոցներով և կազմակերպում ընթերցանության ժամեր: Մեր առջև խնդիր է դրված. յուրաքանչյուր ընթերցողի ծանոթացնել գրադարանում առկա նոր գրքին: Ամեն անգամ կարևորում ենք գրականության ընտրությունը՝ հաշվի առնելով սովորող-ընթերցողի տարիքը, նախասիրությունները, հետաքրքրասիրությունները: Շատ կարևոր է, որ գիրքը գրավիչ, հետաքրքիր, գունազարդ լինի սովորողի համար:
Ընթերցանության ժամանակ ընթերցողը ինքնաբերաբար փոխվում-բացահայտվում է, ի ցույց դնում իր կարողությունները: Այնուհետև գիրքը գովազդվում է. սովորողը իր ցանկությամբ պատրաստում է ռադիոլուր: Բայց հիմա երևի կմտածեք. «Ի՞նչ է, ընթերցողը գրադարանի տեղը չգիտե՞ր»: Իհարկե գիտեր և գիտի, բայց դասարանային ընթերցումները, քննարկումները ավելի գրավիչ են: Երբ յուրաքանչյուր սովորող գովազդում կամ քննադատում է կարդացած գիրքը, դա արդեն խոսում է գրքի հանդեպ տածած հետաքրքրության մասին: Գիրք շնչում ու ապրում է, երբ իրեն կարդում են:
Հաջորդ ձեռքբերումը՝ ամառային ընթերցանություն։
Ընթերցասիրությունը խրախուսելու ու զարգացնելու համար գրադարանը անընդհատ նոր մեթոդներ է մշակում: Այս անգամ էլ «Ամառային ընթերցանությունը» դարձավ մեր նպատակների իրականացման նախագիծ:
Ծրագրում ընդգրկված գրքերը «Զանգակ» հրատարակչության վերջին շրջանի հրատարակություններն են՝ և՛ դասական, և՛ ժամանակակից գրականության, համաշխարհային ու հայ հեղինակների լավագույն ստեղծագործությունները: Ամառային ընթերցանությունը ամենամյա մանկապատանեկան ծրագիր է բոլոր նրանց համար, ովքեր սիրում են կարդալ և փոխանցել իրենց տպավորությունները ընկերոջը, ծանոթին, անգամ անծանոթի: Տանը, գրախանութներում, քաղաքում, լողափներում, բակերում ընթերցանությունը, հանդիպումները գրքերի հեղինակների և թարգմանիչների հետ, քննարկումները զարգացնում են ազատ խոսքն ու միտքը:
Շատ գրավիչ էր Ջրային ընթերցանությունը։
Արևը կլոր էր, լողավազանը՝ կլոր, երկինքը՝ բարձր, ջուրն էլ՝ տաք…. Ծիրանի ծառին փարված կլոր սեղանի շուրջ այսօր փորձարկեցինք «Ջրային ընթերցանություն» մարզաձևը և քննարկման դրեցինք Լյոնեբերգացի Էմիլի անկարգությունները:
Արդյունքում կրթահամալիրի ակտիվ մասնակցության շնորհիվ ստացանք գրապահարան տնակը, որը վեց ամիս շարունակ շրջեց կրթահամալիրի կրտսեր դպրոցներում և Մայր դպրոցի կենտրոնական ընթերցարանում: Հրավիրվեցին թարգմանիչներ, հեղինակներ, ընթերցվեց շուրջ 25 անուն գիրք: Վկան՝ գրադարանավարի բլոգը:
2015թ նախագծային ձեռքբերումներից է գրադարանի գործառությունների և սպասարկման կազմակերպման ավտոմատացման նոր ծրագրի կիրառումը:
Նախագծային աշխատանքներ
Այս աշխատանքի համար արժանացանք գլխավոր մրցանակի: Իսկ մրցանակը «Օձուն 2016» վրանային-ընթերցողական ամառային ճամբար նախագիծն է:
- Գրադարանային նախագծեր։
Կրթահամալիրի միջավայրը անընդհատ զարգացում է ապրում: Այս անգամ էլ նկուղային տարածքը բարեկարգվեց, նորոգվեց և վերածվեց տաք, լուսավոր և հարմարավետ դասասենյակների: Ամեն մի փոփոխություն ընթերցողի համար գրավիչ է (Աննա Գսպոյան «Նորից նորի մասին»):
Աշխատանքներ շատ կան՝ պետք է թվայնացնել կրթահամալիրի քոլեջի՝ միջին մասնագիտական կրթական ծրագրի 1990-2000-ական թթ շրջանավարտների դիպլոմային այն աշխատանքները, որոնք այսօր էլ կարող են կիրառվել որպես ուսումնական նյութ, պետք է համալրել կրթահամալիրի պատմության թանգարանը, ձեռք բերել նոր հրատարակված գրքեր, կազմակերպել հանդիպումներ գրողների, թարգմանիչների հետ, մասնակցել և կազմակերպել գրքերի շնորհանդեսներ…
Համար: 105
Գրադարանի մարտ ամսվա գործունեությունը
Տիգրան Հայրապետյան օրեր: Մեկնարկել է հասարակագիտական հանրակրթական ամենամյա բաց ստուգատես 2016-ը
Մենք «Տիգրան Հայրապետյան» գրադարանում
Շրջիկ գրադարանը Գեղարվեստի բակում
Գրքերի ճամփորդությունը -Նոր դպրոց, դասավանդող Մարգարիտ Հարությունյան
Ձեզ այստեղ չեն ստիպում…
«Տիգրան Հայրապետյան» գրադարանի նախագծային աշխատանքները մարտի 21-25-ը
Գրող, դերասանուհի Նաիրա Եդիգարյանը՝ Նոր դպրոց-ում
