Թանգարանային գիշերն ու արևավառ սեբաստացիները

Այսօր՝ մայիսի 17-ին , ողջ աշխարհում, մասնավորապես Եվրոպայում, տոնում են թանգարանների օրը, և բոլոր թանգարանները մինչև ուշ երեկո բաց են և հյուրընկալ բոլորին: Միասին հանդիպելու, սելֆիախառը, գլխարկներով ու գրքերով զինված ֆլեշմոբ անելու, կրթահամալիրյան ազատությունն ու պայծառությունը տարածելու, մայիսյան հավաքի  ամփոփումը անելու սրանի՞ց էլ լավ առիթ, չէր էլ կարող լինել:

Առա՛ջ սեբաստացիներ, առա՛ջ ընթերցավարներ: Եղանք քաղաքի ամենահավես, «փոքրիկաշատ», «մեծիկաշատ» վայրերում, թանգարաններում: Եվ քիչ անց նկատեցիք՝ Երևանը  հագել էլ սեբաստացու հանդերձ՝ նարնջագույն գլխարկներ , տեղեկատվական թերթիկներ, գրքեր և ձուլվել է տոնին՝թանգարանների ֆոնին: Հրաշք օր, լավ լիցքեր, դրական մարդիկ, ժպտացող երեխաներ, հին սեբաստացիներ՝ մայրիկներ ու հայրիկներ, ովքեր տեսան, հիշեցին ու ցանկացան վերադառնալ, վերապրել իրենց կյանքի լավագույն տարիները: Մնացած խենթություններն ու էներգիան ՝ ֆոտոշարում. համեցեք :)))))))))))))

  

Աղբյուրը՝

 

Advertisements

Գրքի տոն կրթահամալիրում

This slideshow requires JavaScript.

Ապրիլի 14-ին «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրում «Գրքի տոն» էր: Իսկական գրքաշատ հրավառություն՝ լի անակնկալներով, բեմադրություններով, հաղթանակներով, մրցանակներով: Գրքի տոնին մասնակցում էին  միանգամից երեք հրատարակչություններ՝ 1.«Էդիթ Պրինտ» 2.«Զանգակ» 3.«Անտարես», նրանք ներկայանում էին նոր ու հետաքրքիր գրքերով: Գրքերը կրթահամալիրի դասավանդողի, սովորողի համար  մատչելի գներով էին ներկայացված:  «Էդիթ Պրինտ» հրատարակչությունը նվերներ  հանձնեց  «Աշխարհի իմաստուն հեքիաթները» մրցույթիհաղթողներին, որոնք արժանացան հատուկ մրցանակ գրքերի: Այդ մրցույթում Դպրոց պարտեզը  ունեցավ  երկու մրցանակ, որին արժանացան իրենց իմաստուն հեքիաթների էլէկտրոնային գրքերով ՝1. Արմինե Աբրահամյան և իմաստունիկներ   2.Իմաստունիկներ և Տաթև Ավետիսյան: Առիթ ունեցանք նաև ներկայացում դիտելու: Թատրոնի խումբը՝ Քնարիկ Ներսիսյանի ղեկավարությամբ, «Աշխարհի իմաստուն հեքիաթները» գրքից երկու իմաստուն հեքիաթ էին բեմադրել՝ իտալական «Ի՞նչն է ավելի կարևոր» և ֆրանսիական «Կտցահարված սիրտը» հեքիաթները: Աղբյուրը՝

«Ձոն» տեխնոլոգիական հանրակրթության ստուգատես

p1110333

Մարտի 3-ին `      Բարեգործի օր. բարեգործության նախագծերի մեկնարկ.

  • Ժամանակակից արվեստի բաց արխիվ-ֆոնդ. համակարգողներ Գրիգոր Խաչատրյան , Լուսինե Մանուկյան
  • Սեբաստիա մարզահալիր. Արման Երանոսյան, Արտյոմ Խաչատրյան

Մարտի 4-ին՝ մարզական շքերթ նախակրթարանում և «Իմացումի հրճվանք» ծրագրով. նախակրթարաններ, 1-2-րդ և 3-4-րդ դասարաններ

Մարտի 5-ին՝ 4-6-րդ դասարանցիների և մանկավարժական աշխատողների մարզական ստուգատես

Մարտի 6-ին՝ ժամը` 11:00-12:00. 7-12-րդ դասարանցիների ակումբային, մարզական աշխատանքների ստուգատես . ակումբների ղեկավարներ

Մարտի 7-ին՝ համերգ «Ձոն». համակարգող «Արշավականներ» ակումբ. նվիրատվության, շնորհավորանքի, ուշադրության ստուգատես. ցուցահանդես-վաճառք

Մարտի 13-ին՝ «Կարդում ենք» նախագիծը Երևանում

Մարտի 14-ին՝ համերգ «Կարդում ենք». համակարգող «ԱրտԲզզան» ռադիոակումբ.

Մարտի 21-ին՝ հաշվետվություն-համերգ. TVmskh ակումբ

Ապրիլի 4-ին՝ համերգ «Ձոն կնոջը»

«Սեբաստացիներ» երգչախումբ

Ավագ դպրոցի երգչախումբ

Մանկական երգչախումբ

Ապրիլի 7-ին՝ այգում «Ջան, մայրիկ ջան, տես» տոնախմբություն

Աղբյուրը՝

Գիրքը, մարկետինգը ու ընթերցողը որպես սպառող

Հավաքվեցինք, նայեցինք իրար, ապա Կարեն Անտաշյանին,Imageու զրույցը սկսվեց: Ինձ համար հետաքրքիր թեմա էր, որովհետև, թվում է, ինչպե՞ս կարող է համատեղվել մարկետինգը գրականության հետ: Դա պիտի որ իր յուրահատկությունն ունենա, որովհետև «ապրանքն» ու «սպառողը» առանձնահատուկ են այս պարագայում և անկանխատեսելի:

Image Շարունակել կարդալ “Գիրքը, մարկետինգը ու ընթերցողը որպես սպառող”

Թվային գիրք, թվային ընթերցանություն, թվային միջոցներ

«Էդիթ Պրինտ» հրատարակչությունը միշտ էլ ուշադրության կենտրոնում է պահել կրթահամալիրը որպես նորարար ու ճկուն, դինամիկ զարգացող կառույց:

 

Այս անգամ էլ հանդիպումը նպատակ ուներ համագործակցությունը ավելի գործնկան հունի մեջ պահել: Լիլիթը հակիրճ ներկայացրեց թվային գրքի ստեղծման պատմությունը, որը սկսվել էր դեռ անցյալ դարի յոթանասունմեկ թվականից: Ոմն Մայքլ Հարթ միտք հղացավ ստեղծել թվային գրադարան: Այդպես առաջ եկավ «Գուտենբերգ» նախագիծը: Անվանումը պատահական չէր, որովհետև Գուտենբերգին էր, որ 1440-ականներին գրքի տպագրության նոր եղանակը, որը ըստ Հարթի նույնքան հեղափոխական պատմական նշանակություն ուներ, ինչպես իր նախագիծն է: Հարթի նպատակն էր մինչև քսանմեկերորդ դարը թվայնացված գրքերի քանակը հասցնել 10000-ի, որին հասավ 2003 թվականին: հատուկ պահապանության կարիք ունեցող, հազվադեպ ու արժեքավոր գրքերի թվայնացումը դրվել էր առաջին պլանում: Հետագայում (1974թ) հարց առաջացավ ընթերցողին հասցնելու թվային գրքերը ու դրան հասան համացանցի միջոցով: Սկզբում թվայնացված գրքերը միայն ընթերցանությանն էին հասանելի ու հետագայում միայն հնարավոր եղավ ներբեռնել ընթերցվելիք նյութը: 1992թ-ին ստեղծվեցին առաջին կարդացուցիչները, իսկ 2000-ից հետո՝ առաջին թվային գրախանութները:Image

Այստեղ նշվեց ևս մի անուն՝ Ջեֆրի Բեզոսը, որը amazon.com-ի հիմնադիրն է: Անվանումը նույնացվել է Ամազոն գետի հետ, որը աշխարհի ամենաջրառատ գետն է: Սկզբում իրականացվում էր տարբեր տիպի ապրանքատեսակների վաճառք, իսկ այնուհետև կանգ առան գրքերի վաճառքի վրա: Գրքերը թվայնացվում էին շատ դանդաղ, բայց դրա ելքն էլ գտնվեց: Ընդունվում էին պատվերներ հաճախորդներից ու թվայնացումը ավելի մեծ թափ ստացավ:

Երբ հերթը հասավ Շավարշին, սովորողները ավելի աշխուժացան:

Image

Խոսքը գնաց թվայի կարդացուցիչների, թվային միջոցների, ֆիրմաների մասին, որոնք ընթերցանության ուղղությամբ մեծ քայլեր են կատարում, մեկը մյուսի հետևից ստեղծելով թվային գրադարաններImage

Նախագծերը գնալով ավելանում են, թվային գործիքները դառնում են ավելի բազմազան, նորանոր խնդիրներ են դրվում ու լուծումներ առաջարկվում ու այդ ամենից մի հետևություն կարելի է անել՝ մենք թևակոխել ենք թվայնացման նոր դարաշրջան ու պիտի աշխատենք ետ չմնալ, զարգացնել մեր հմտությունները, փոխանցել ու սովորեցնել սովորելով: